La despedida

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Hola a todos, hoy es un día triste ya que debo ponerle un cierre a este maravilloso blog, lleno de enseñanzas y cosas que realice junto con la mejor profesora que pude haber tenido...Gracias Cris por darnos tanto y ojala nos encontremos otra vez.
No soy una persona de palabras, pero quería decirle a todos que fue una experiencia grandiosa poder compartir mi camino en la secundaria...Aunque me falten dos años, ninguno será como estos, así que me despido con un mensaje: Vivan cada momento como si fuera el último, porque les aseguro que va a ser irrepetible...

Con muchísimo cariño y expectativas para lo que se viene, Mili

Estática actualizado

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Sway hecho por Milagros Ercoli:


Estática

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Mi primer Sway

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Hoy aprendimos a usar Sway, una opción de Office 365...Acá pueden pasar a ver el mio!!


Estática

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Este es mi "PowToon" sobre la estática, tema que estamos viendo en Fisica.

https://www.powtoon.com/c/dtUhsAwFz2C/1/m

Teoría de errores

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1. ¿De qué dependen los resultados obtenidos al medir? 
Los valores obtenidos en cualquiera de las mediciones realizadas dependen de la precisión del instrumento utilizado, de la habilidad del observador, de la cantidad que se mide y de las condiciones que presenta el ambiente.
2. ¿Que es la apreciación del instrumento? 
Se denomina apreciación del instrumento al valor de la división menor de la escala de cada instrumento.
3. ¿Que es la estimación de una lectura del observador? 
Ésta ocurre uando el observador, con la ayuda del instrumento empleado,estima valores intermedios.
4. Clasificación de errores
Los errores se clasifican en dos grupos:
Errores sistemáticos: Se deben a imperfecciones del instrumento de medición, a fallas del observador, al método de medición y/o a las condiciones ambientales.
Errores accidentales: Son aquellos que siempre se cometen en la medición y no pueden ser eliminados.

Clubes de Ideas

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¿Qué es una idea?



a) ¿Qué es una idea, según el video?, 
b) ¿Qué agregarían a la definición de idea?
c) ¿En qué momentos de sus vidas se les suelen ocurrir ideas?,
d) ¿Qué características tiene una “buena idea”?

a) Una idea, según el video, es algo que uno incuba en su cabeza por mucho tiempo hasta que reúne los datos necesarios, y es ahí donde "encajan todas las piezas del rompecabezas", y gracias a este momento es que se dice que las ideas son instantáneas, revelaciones, etc.

b) Yo le agregaría a esta definición el hecho de que para ésto se necesita creatividad, ya que todos tenemos ideas, pero muchos no sabemos desarrollarlas.

c) En mi opinión no hay una edad en la que se ocurren las ideas, sino que, todos pueden idear cosas grandiosas, más allá de su edad.

d) Las buenas ideas tienen una característica importante y es que mejoran, aunque sea minimamente, el día a día de las personas.A pesar de esto, yo creo que no existen las "malas ideas", ya que los fracasos pueden inspirar a las personas a seguir adelante, porque, leí en algún lado, "A veces hay que retroceder para luego poder avanzar".


El trabajo de un cientifico

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Es un trabajo planificado porque para lograr descubrimientos se necesita seguir una serie de pasos determinados anteriormente.
Se intenta buscar soluciones para darle una explicación a los fenómenos  que se presentan día a día y para resolver problemas presentados en la sociedad.
Se parte de conocimientos preexistentes porque los científicos necesitan una base de conocimientos sobre el tema para poder profundizar sobre él.
Es cualitativo y cuantitativo ya que el científico efectúa medidas en las que cuantifica (Realiza cálculos exactos) y cualifica (Son observaciones simples) para obtener un resultado más preciso.
Se llega a resultados debido a que, al terminar un trabajo científico, este se expande por todo el mundo, logrando así que cada vez que el fenómeno estudiado ocurra, tenga una explicación, y así también, una solución. Una conclusión puede ser también el admitir una equivocación.

Es un trabajo en equipo porque al ser un grupo numeroso se obtienen diferentes ideas y puntos de vista, lo que logra una investigación completa y compleja.





Mili

Pasos del Método Científico

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Ciencia, técnica y tecnologia

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Llamamos ciencia al resultado del ansia del hombre por conocer y comprender el 
mundo y los fenómenos que lo rodean. En el campo de la ciencia, la motivación es el ansia de conocimientos, la actividad es la investigación científica, y el producto resultante son los 
conocimientos científicos.

La técnica es el o los procedimientos prácticos que tiene como objetivo la fabricación 
de bienes o la provisión de servicios.

La tecnología es el conjunto de conocimientos y procesos que tienen como objetivo la 
producción de bienes y servicios, teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectos 
económicos, sociales y culturales involucrados. En el campo de la técnica y la tecnología, la 
motivación es la satisfacción de necesidades o deseos, la actividad es el desarrollo, el diseño y la ejecución, y el producto resultante son los bienes y servicios, y los métodos y procesos.

Las ciencias se clasifican por formales, que son aquellas que establecen razonamientos 
lógicos y trabajan con ideas creadas con la mente, como la matemática, la lógica, las ciencias de la computación, etc.; y fácticas, que trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un 
tiempo, entre ellas se encuentran la física, la química, y la biología. 

La física y la química se asemejan en que ambas son ciencias fácticas, naturales y 
experimentales, y se diferencian en que la física es reversible y la física no.

Pechakucha

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Esta es mi primera version de Pechakucha.

Pechakucha from Milagros Ercoli

Esta es mi versión mejorada


Empezando el 2016

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Hola a todos!! Hoy empezamos un nuevo año, con nuevos profesores y nuevas materias, espero que les vaya bien y cumplan sus objetivos para este 2016, besos a todos...

Mili♥♥